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第18章 韩老师（第3页）
“老师，可以画图。”
“是吗？等我拟做一遍。”
示意同学们安静看看参考书，刘老师开始在笔记本上重新计算题目。
“诶，这样确实清晰多了。”
不一会就听到刘老师自言自语到。
拿出工具，工工整整将笔记本上的图形腾到黑板上，标记字母和数据，刘老师又开始讲解此题。
说实话，韩月阴觉得刘老师讲的已经很明白了，奈何还是有不少学生不懂。
其实在许多学生眼中，这类题目无论入手还是分析对于他们来说过于刁钻了。就像现在，他们耳中，刘老师的讲解犹如天书般晦涩难懂。讲台上兢兢业业，唾沫飞溅的刘老师的解题在他们听来似乎是这样的：
“怎么回事？怎么就是听不懂呢？”
“哈？？？”
“不是，你们听我说，不是这样，要这样！”
“嗯？？？”
“先是要这样，然后再这样，最后你再这样！”
“啊？？？”
“是不是我说得还不够清楚？听不明白是不是？就是要先用这个，这个之后再得出这个，这个之后最后这样就能算出这个！”
“这？？？”
“你得先这样，这样明白没？再这样，最后才这样！很简单不是嘛！”
已经有不少同学崩溃了，抓耳挠腮，一副智力返祖的现象。有的干脆笔一扔，身子一躺，瘫坐在椅子上，低声谩骂，无能狂怒。成绩稍好的听得云里雾里，总觉得哪里不明白又说不出来，心里那叫一个急。
刘老师扶了下眼镜，盯着自己的板书思考了半天，实在不清楚哪里讲得还不够清楚。苦思无果，刘老师又把求助眼神投向韩月阴。
“韩同学，能帮帮老师么？我知道你成绩出色很聪明，老师实在是没办法了。我不做要求，就是让你说说自己的解题思路让同学们参考一下，能让他们有一些理解就好了，如果你不愿的话老师也不强求你，咱们这题就跳过。”
“这……我不保证自己能讲清楚。”
韩月阴抬起头看着刘老师，转了转手中的笔。
“没事没事，不讲也行。”
“……我试试吧。”
韩月阴本来是不打算上讲台的，因为那样会很麻烦，结果隐隐中发现自己貌似背负了许多人的目光，这些目光意义各有不同，让他不自在得很。
迫于无奈他起身走上讲台，刘老师也是退到一边面带激励的微笑，那样子好像在说尽力就好，尽力就好。
可当韩月阴踏上讲台的那一刻，他后悔了，当全班所有人灼灼的目光全部聚集在他一人身上，他只有一个感觉：
好不舒服！！！
好不自在！！！
但他从来不是一个临阵脱逃的人，只能硬着头皮讲了。
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韩月阴左手抱胸，右手摸着下巴思索。
半晌，韩月阴打算还是先画图吧，但他不知道怎么操作智能黑板，迟迟无法下手，他想保留刘老师原本的板书，他不觉得哪里有错而且也足够用了所以他不想擦掉。
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