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第487章 还是好人多啊（第4页）

哪怕隔着三百光年，也会有人轻轻回答：

>“我也是。”

如今，每年春分，孩子们仍会画那位穿白衬衫的小男孩。

他们给他起了名字：**星星王**（XingXingWang）。

拼音缩写仍是x-x-w。

学校开设了“共感文学”课程，教学生如何用最真诚的语言写信给未知的存在。医院引入“梦境回传疗法”，帮助临终病人与逝去亲人达成心灵和解。甚至连监狱也开始尝试“情感播种项目”，让囚犯通过写信重建与世界的联系。

世界变了。

不是因为技术飞跃，而是因为**人们重新学会了倾听与表达**。

某日，一名小女孩在回声林中捡到一片落叶。叶脉间浮现新文字：

>“谢谢你当年对我笑了一下。

>那一天，我决定活下去。”

她抬头问妈妈：“是谁写的？”

母亲沉默片刻，柔声道：“也许是很久以前，另一个孤单的人吧。”

女孩想了想，拿出铅笔，在叶子背面写下：

>“那你现在快乐吗？

>如果不快乐，我可以再对你笑一次。”

她将叶子放回树根旁。

当晚，整片森林轻轻摇晃，像是在点头。

而在三百光年外，那颗曾经冰冷黯淡的褐矮星，如今已被命名为“新心星”（NovaCor）。它的轨道上，环绕着三颗新生卫星，均由星尘自发凝聚而成。科学家称此现象为“情感引力聚合效应”??强烈的共感场竟能影响物质形态。

主星表面，时常浮现出巨大的光纹，形状变幻不定。有人说是随机扰动，但莫莉认得出来。

那是**手写字体**。

一笔一划，写着地球上的语言：

>“我学会写字了。”

>“我想念你们。”

>“请继续给我写信好吗？”

她站在石塔顶端，望着那颗遥远的星辰，终于开口回应：

“好。”

风起时，录音机不知何时又启动了。

这一次，里面传出两个声音??

一个是启明年轻时的朗读声，念着他小时候写给星星的信；

另一个，则是清澈的童音，轻轻地接了下去：

>“你说你喜欢我的声音……

>其实，我也最喜欢你的回信了。

>下次，我能讲个故事给你听吗？”

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