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第一百二十三章 爱情建立在运动和物质基础上（第1页）

“大家数学考的不错，全校第四。”

星期四月考成绩统计完成，周靖数学课上把试卷发下去。

“全校第四吗？”

“对，包括实验班。”

“哇，哪个实验班考的不如咱班？”

高一二班所有学生难以置信，实验班在他们眼中是高人一等的存在呐！竟然被他们平行班超了。

“18班，比18班高不到02分，小胜一筹。”

周靖把两个班的平均成绩写在黑板上说道。

“18班这么垃圾吗？一班呢？”

平行班能把实验班甩在身后太振奋人心了，以后看实验班还在他们跟前趾高气扬不了。

“一班第八。”

周靖带的两個班数学一个全年级第四一个第八，把平行班带成这样放眼全年级也数一数二。

“一班掉链子了，都是老班教的差距这么大。”

“低调低调，毕竟是兄弟班。”

“别这么说，一班也可以了，平均分都差不了多少，第一名和最后一名才差五六分。”

周靖打断他们，一班数学成绩在十六个平行班考了第四已经很不错了。

“周老师还是实习老师吗，应该可以提前转正了吧？”

“最重要的是入编。”

学生们开始关心班主任的工作。

转正不转正入编不入编周靖都无所谓，反正教师这个身份道德限制太多，学外语放不下身份，跟杨雯雯走太近怕别人说闲话。

如今有了稳定且高效的经济来源，这份工作对周靖来说无关紧要了。

“大家不要太惊讶，自信一点，其实实验班没什么了不起的，中考能考到这里你们水平都不差，单科差距很小，实验班学生的优势在于每一门都很好，很均衡，这一点很重要，如果大家能把偏科补齐的话，跟实验班没有任何区别。”

高一二班考这样周靖并不意外。

实验中学招生要求比较高，能凭实力考上的整体基础都不差，就拿数学单科来说，入校成绩实验班平均分也就比平行班平均分高三四分，中考招生实验班和平行班差距比较大的科目是英语和理化。

学生认真想想也对，实验班学生优秀在于没有明显的短板。

“这就是弥补短板的重要性，论单科成绩的话，你们当中不少学生能排到年级前二百，但是总成绩不如实验班学生，所以你们能否更上一层，取决于能不能把短板补齐，这也是你们继续努力的意义。”

“希望大家不要把这次成绩当成骄傲的资本，把它当成超越实验班的信心。”

“好了，开始讲试卷，选择题第一题做错的自己站起来。”

周靖翻开试卷，扫了眼下面，陆陆续续的站起来五位学生。

“再说一点，跟实验班相比你们还有一点不足，就是粗心大意。”

周靖不想多啰嗦，让这五人站着听讲，他们也没有任何怨言。

高一二班数学成绩超过一个实验班，使得高一二班成为了平行班之光，数学老师的周靖自然是最大功臣。

一名实习老师交出这样的成绩，周靖成了高一年级所有老师议论的焦点。

平行班单科成绩超过实验班在实验中学并不奇怪，这种情形每个年级都有，平行班学生最大的激励莫过于成绩超越实验班，班级整体成绩超越实验班困难，个人成绩超越实验班没有多难，高一是个新的，实验班掉队的学生也不少。

第二次月考后最没面子的当然是十八班，十八班数学老师脸上没光，学生脸上更没光，来自实验班的优越感碎了一地。

“那位帅哥就是高一二班数学老师，还是实习期，听说还是大四学生。”

“原来是他啊，好年轻，难怪咱数学老师气成那样。”

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