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&esp;&esp;姜星秀平静地道出：“我喜欢吃奶酥。”

&esp;&esp;姜家主母更加平静地说：“你是男人。男人吃甜的会被人看不起。”

&esp;&esp;想想自己很快要走了，姜星秀也懒得跟她争辩这个，便：“好的，母亲。”

&esp;&esp;感觉气氛不对，坐旁边的大哥将话题引开：“小弟，你对这场戏有什么看法吗？”

&esp;&esp;姜顺心从父亲圈起的胳膊里伸出脑袋，炯炯望着姜星秀。

&esp;&esp;姜星秀想了想，“容易得到的东西，往往不会被珍惜。”

&esp;&esp;大哥“啊？”了一声，“这……是说许宣有恃无恐，觉得白云仙姑喜欢他，所以不珍惜？”

&esp;&esp;姜星秀：“不。这戏开头就唱‘有一白蛇，向在西池王母蟠桃园中，潜身修炼’，她有如此机缘，成仙得道唾手可得，却贪心红尘，白受二十年雷峰塔。要是被其他妖怪或者向往成仙的人知道了，生撕她的心都有了。”

&esp;&esp;姜无秀干笑两声，“是、是这样吗。”心里愈发觉得自己这个弟弟古里古怪的，视角和常人不同。

&esp;&esp;姜星秀的二哥姜辉秀是个红尘浪荡客，红颜知己众多，他听完后，哈哈一笑：“小八，你哪里晓得，天上虽好，却不如凡间多情，只羡鸳鸯不羡仙就是这个道理。”

&esp;&esp;姜星秀：“故事里通常出现只羡鸳鸯不羡仙的，都是已经成仙，或者可以成仙的。像白云仙姑，云华夫人，七仙女，三圣母，白牡丹……只羡鸳鸯不羡仙？那是她们已经当过神仙，觉得当神仙无聊了。”

&esp;&esp;一、一针见血。

&esp;&esp;二哥抽抽嘴角，竟觉得无法反驳。

&esp;&esp;他忍不住说了一句：“你这样的，要是神仙，肯定不会留恋红尘。”

&esp;&esp;姜星秀会不会留恋红尘，没人知道，但是他确实没有留恋姜府。

&esp;&esp;过了八岁生辰这天，他只穿了衣柜里普普通通的一套衣服，来到前院，向姜闻先辞别。

&esp;&esp;姜星秀很是诚恳：“你有什么需要的吗？权势？富贵？长生？你和母亲给了我骨血，给了八年的富贵，养育之恩当报，只要你说，我会给你的。”

&esp;&esp;姜闻先没有生气，也没有诧异，拂了拂衣袖，相当轻松随意地问：“你是在闹脾气？因为我前天训斥你不照顾妹妹？”

&esp;&esp;姜星秀站在那里，眉宇间也只有平静，“如果你没有要求，我还是会走，并且用我的方法来偿还养育之恩。”

&esp;&esp;他走，只是因为他觉得该走了而已，和闹脾气，和其他无关。昨天没走，只是没必要去破坏一个孩子的生辰，他们，无冤，亦无仇。

&esp;&esp;姜闻先脸上依然是不信任，心里恐怕仍是以为儿子就是在闹脾气，便想要敲打他：“行吧，你想走就走。本朝商户允许科举，只要你考上状元，那就是报答我了。”他不屑地挑了挑眉，“但是，你行吗？”

&esp;&esp;“好的，我知道了。”姜星秀转身就走。

&esp;&esp;到了二月的县试名单，他赫然在列。

&esp;&esp;一个八岁下场的考生？主考的县官都忍不住多看几眼。

&esp;&esp;或许是下场试试，感受一下氛围的？县官想。

&esp;&esp;科举是本朝新立的，给寒门士子往上爬的轨道，从出现到现在，历经三百年，从未出现过八岁童生。县官回想起自己，也是被夸过天资聪颖的，却还是十四岁才中童生，耐下性子磨了五年，方在第六年参加院试，然后，一举夺魁。

&esp;&esp;如果这小孩这次是奔着中童生来的，那恐怕要失望了。

&esp;&esp;县官含笑抚了抚胡子，想着可以考试后，去小孩家里问问情况，夸奖夸奖他所拥有的勇气，这样子，或许不会让小孩儿太过挫败。

&esp;&esp;他看了看日头，算着该是下去巡视的时候了，一路走走停停，做着不刻意的样子停在姜星秀的号房前，然后，彻底挪不开脚步了。

&esp;&esp;县试第一场考《四书》文一道，经文一道，五言六韵律诗一首。具体书题：无恒产而有恒心者；经题：是故君子安而不忘危；诗题：赋得春雨如膏。

&esp;&esp;才刚开考，姜星秀自然是在做书题。

&esp;&esp;此句出自《孟子》，全句为“无恒产而有恒心者，惟士为能”，意为没有固定的产业收入却有固定的道德观念，只有读书人才能做到。

&esp;&esp;当然，这里的读书人，说的是读书明志提升了自我修养的人，不是是个读书人就能自称“士”的。

&esp;&esp;一路走下来，县官看到的都是用孟子原本的思想，跟在考题后面的全文来破题的，中规中矩，无大错，却也不出彩。

&esp;&esp;对于科举来说，中规中矩，确实保险，但是，不出彩，也就意味着很大可能因为录取名次原因被刷掉。

&esp;&esp;而这小孩儿就不一样了，他的破题思路……县官还是头一次见到。

&esp;&esp;从百姓道德观念不高，说到他们不懂道德，不清楚什么样的才是道德，再到要有人教他们何为道德，知礼义廉耻。中心思想就是，人人有书念，人人知道德。

&esp;&esp;通篇也不是假大空，还写了什么“九年义务教育”，什么“公共图书馆”，言之有物，有理有据。

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