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陆老师不好意思的笑了笑，常年呆在这环境残酷之地，皮肤早已经同当地人没有区别。学校的房子，平日里也是由他看管，所以他就住在这校舍里边，早上的时候开门，晚上就掩门。&ldo;我先去教室看了看孩子们，这就准备回去吃了。&rdo;陆老师腼腆道。这位陆老师是两位知青所生的孩子，后来禁不住父母所言，终于来到了这片父母曾经生活过的土壤。还是青年的他，来到了此处，面对这里的孩子，面对这样的生活环境，这样的学生，这让他不忍离开。家中的父母虽然责怪埋怨，可也慢慢接受，只让他早些回来。再后来，年老的父母也相继过世，无依无靠的他便在墨柝彻底居住生长。他亦算是这里的村民了。村长和村民们十分爱戴他，学生们更是喜欢他。时常可以瞧见，陆老师在农家里院讲述外边大城市的生活。那些高楼大厦的场景，那些川流不息的车辆，还有闪耀的霓虹光芒，这都让村民们听得入迷，只觉是人间仙境，离他们十分遥远。可是蔚海蓝却觉得，仙境这样的词汇，用来描述这里才是正确的。那种喧哗的城市，哪里是仙境呢。陆老师早已习惯这里，这一个月里边对蔚海蓝也颇为照顾。只是就连他也以为，她会和另一位女老师一起离开这里，回到属于自己的城市，却又看见她如昨日那般到来，他有些困惑。&ldo;我不喜欢半途而废。&rdo;蔚海蓝轻声说道。陆老师忽然笑开，下巴微扬。&ldo;蓝老师！&rdo;清脆的呼喊响起，正是达娃。两人纷纷回头，只见孩子们拥挤着站在门口，又或者是趴在窗沿，正睁着大眼睛，望着院子里而站的他们。&ldo;蓝老师，你不走了吗？&rdo;达娃又是问道。蔚海蓝反是问道，&ldo;你们希望我走吗？&rdo;&ldo;不希望！&rdo;孩子们一致嚷道。&ldo;那我当然不走咯！&rdo;蔚海蓝道。达娃再次询问，&ldo;真的吗？&rdo;&ldo;真的。&rdo;蔚海蓝开口允诺。孩子们终于露出了笑脸，争先恐后的从教室里冲了出来，向着他们的方向。蔚海蓝也缓缓笑开，目光柔软的看着大冷天仍是穿着单薄或者破烂衣裳的孩子们。她蹲下身，任由他们将她包围在其中。这一刻，她觉得自己是被需要的。‐‐‐‐恩，过渡章节，亲们忍耐。相信人会在不断的成长，逃避并不是解决问题的关键，能够面对，才是正确的对待方式。至于现在的出现墨柝，恩，其实确实有同音的县，但是书中一切全都架空，亲们不要和现实关联哈。正文230：梦一场蓝雨（2）[]在墨柝的日子，很是清苦贫困，却也异常快乐。孩子们会带她去山上挖野菜，深山空旷孤寂，他们唱着歌谣，背回一篓野菜，那是他们的成果。他们去远处的小湖里捉鱼，那里的湖水清澈见底，年纪大些的男孩子卷了裤脚趟在水中，提了叉子捕鱼。等到田里的地薯长了，就地搭起的篝火，便将地薯往里边扔。算着时间差不多了，扑灭了篝火，挖开火堆，地薯黑乎乎的，剥了皮却是红里透着香气。&ldo;蓝老师，这个给你。&rdo;陆老师随着孩子们一起，他将地薯掰开两半，转手递给她。蔚海蓝接过地薯，咬上一口。&ldo;蓝老师，好不好吃？&rdo;学生笑嘻嘻地问道。蔚海蓝点了头，只觉香甜柔糯，竟然比那些山珍海味还要好滋味。达娃捧着地薯奔到她身边，抬起头来，期待问道，&ldo;蓝老师，那后来白雪公主怎么样了？&rdo;&ldo;达娃，你不要老是缠着蓝老师。&rdo;&ldo;就是嘛，达娃，现在又不在学校，老师很辛苦的，出来玩儿就要只管玩儿。你那个什么公主，就不要再问了。&rdo;几个孩子心疼老师，便抗议嚷嚷。&ldo;没关系，我就喜欢讲故事。&rdo;蔚海蓝笑笑。达娃自那日她决定留下后便最爱粘着她，问她外面的世界是什么样子的，追着她问火车的模样、汽车的模样、轮船的模样。后来有一天，她给她讲了青蛙王子的故事，达娃便迷上了。至此以后，经常一下课就缠着她说故事。&ldo;啊？那我要听变形金刚。&rdo;&ldo;我也要！我也要！&rdo;&ldo;那先把白雪公主说完，再说变形金刚。&rdo;

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