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第九百零二章 成人质了（第1页）

“呵呵！”西湖的领导都被张黑子的话给气笑了。可又不能发火，因为张凡都说了，所有转化都放在西湖。

这尼玛，就有点蛋疼了。

如果说，今天来个其他人，这事情根本谈不拢，科研是有风险的，明天的十块...

夜雨初歇，苍北医院的林荫道上浮起一层薄雾，像被谁轻轻吹散的梦。张凡站在门诊楼前，望着那行刚刚亮起的LED字??“致每一位点亮童年之光的人”，久久未动。雨水顺着梧桐叶滴落，打湿了他的肩头，他却浑然不觉。手机在口袋里震动，是闫晓玉发来的语音：“怒江那边又有新情况，阿?的母亲昨夜突发高热，村医初步判断可能是高原性肺炎，血氧掉到82。她不肯下山，说要是走了，女儿就没人喂药。”

他立刻转身走向急诊科值班室，抓起急救包和便携式呼吸机。普秀英的电话接通时，背景是风声与孩子的哭闹。“我已经守在她家三天了，可她越来越糊涂，嘴里一直念着‘蝴蝶飞走了’。”她的声音沙哑，“张医生，你说……是不是真有蝴蝶？”

“有。”他说，“但它不会飞走，只会藏起来等我们把它找回来。”

清晨六点十七分，军用直升机再次腾空而起，螺旋桨切开浓云，直扑高黎贡山西坡。这一次，舱内多了两名重症监护护士和一箱冷链保存的免疫球蛋白。张凡闭目靠在舷壁上，脑海中反复回放着阿?母亲跪在晒谷场上、将诊断书贴在额头的画面。那不是迷信，是一种近乎宗教般的信任??她把纸条当成了护身符。

三小时后，他们降落在邻近的临时停机坪。马帮已在等候，七匹骡子驮着医疗物资，在泥泞山路上缓缓前行。张凡徒步跟随，脚踩在湿滑的苔藓石阶上，每一步都像踏进记忆深处。这片土地总让他想起塔县雪原，想起阿依努尔抱着发烧的孩子追着车跑的那一夜。命运仿佛在循环，而他终于明白，所谓“医者仁心”，不过是不断回到那些被遗忘的角落，一次次把快要熄灭的火苗重新捂热。

抵达木戛寨时，天已擦黑。阿?家的小木屋围满了人，火塘边坐着那位游方道士，正焚烧黄符，口中念念有词。普秀英拦在门口，脸色凝重：“她烧得太久，意识模糊，已经开始出现幻觉，说自己看见死去的小儿子站在门口招手。”

张凡没说话，径直走进去。屋内昏暗潮湿，空气中弥漫着霉味与艾草烟气。女人蜷缩在竹席上，嘴唇发紫，胸口剧烈起伏。阿?跪坐在旁，小手紧紧攥着母亲的手腕，眼神空洞得像一口枯井。

他打开呼吸机，连接面罩，轻声对女孩说：“还记得我上次戴给你的眼镜吗？现在我要用这个‘会吐白雾的盒子’帮你妈妈找回她的光。”

小女孩迟疑地点头，竟主动帮忙扶住面罩。那一刻，张凡忽然觉得，这孩子早已不是被动接受救助的对象，而是开始学会守护他人光芒的微小光源。

治疗持续了整整一夜。凌晨三点，女人的血氧回升至94，体温也开始下降。道士悄然离去，只留下半炉残灰。张凡坐在门槛上喝了一口热姜汤，抬头望见东方泛出鱼肚白。普秀英走过来，低声说：“长老想见你。”

长老住在寨子最高处的一间老屋，墙上挂着祖传的牛角号和一面褪色的图腾幡。他递给张凡一碗温水泡的野蜂蜜，说：“我们信鬼神，也信山风能带来远方的消息。你治好了孩子的眼睛，又救活了母亲，按规矩，该赐你一个名字。”

“叫什么？”

“阿朗。”老人缓缓道，“意思是‘追光的人’。”

张凡怔住，喉头微哽。他从未想过，在这片远离城市喧嚣的土地上，自己会被赋予这样一个名字。不是专家、不是教授、不是项目负责人，只是一个朴素的称谓??追光的人。

第二天清晨，阳光穿透云层，洒在寨中每一户屋顶。孩子们聚集在晒谷场，跟着平板电脑里的语音朗读绘本《星星是怎么掉进眼睛里的》。阿?站在最前面，戴着那副透明镜架，一字一句读得认真。她的声音仍有些沙哑，但每个音节都清晰有力，像是从深井里打捞上来的清泉。

“老师，今天的字我都看得见！”她突然抬头，冲着站在人群外的张凡大声说。

笑声如潮水般涌起。几个原本躲在屋后的家长也走了出来，有人悄悄递来一篮鸡蛋，有人默默放下一捆柴火。信仰并未消失，只是悄然让出了位置??科学不再是外来入侵者，而成了可以共存的另一种“灵力”。

中午时分，县疾控中心传来消息：第二批渐进多焦点镜片已送达泸水县城，同时，“萤火方舱”系统完成升级，新增“家庭依从性追踪模块”，可通过智能手环监测患儿每日戴镜时长与用药记录，并自动生成激励反馈。更令人振奋的是，教育部联合广电总局启动“光明童声”计划，将组织受益儿童录制有声绘本，通过乡村广播站向全国偏远地区播放。

“我们要让每一个听故事的孩子都知道，”闫晓玉在电话里笑着说，“看清楚这个世界，并不是特权，而是他们本来就应该拥有的权利。”

张凡挂断电话，蹲下身帮一个五岁男孩调整鼻托。小男孩仰头问他：“阿朗叔叔，我的蝴蝶什么时候才会亮起来？”

“当你愿意多看一本书，多认一个字，多抬头看看天上的星星，它就会一点点亮起来。”他摸了摸孩子的头，“光不是一下子来的，是一点一点攒出来的。”

下午，他召集村医、教师和几位村民代表开会。议题只有一个：如何建立长效机制，防止类似危机再次发生。有人提议成立“护眼妈妈团”，由康复儿童的母亲组成宣传队；有人建议在学校增设“视觉健康课”，用傈僳语讲解眼球结构；还有人提出利用寨中秋祭仪式，把佩戴眼镜编入传统舞蹈，象征“以明目敬祖先”。

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