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第426章 422太子师（第1页）

&esp;&esp;“什么，太子这就出阁读书了？”

&esp;&esp;各地灾患尚未平息，南京宝泉局还没开始铸钱，王渊就突然接到一项新的任务。

&esp;&esp;刚满四岁的太子朱载堻，即将出阁读书，王渊主讲《尚书》。不但如此，皇帝还命令七岁半的王策、三岁半的王素，一起到文华殿做太子伴读。

&esp;&esp;明代太子出阁读书，一般在八岁到十五岁期间，具体读书年龄全看皇帝的心意。

&esp;&esp;比如朱标，六岁出阁；又如朱祁镇，两岁出阁。

&esp;&esp;朱厚照的出阁年龄最标准，这是因为弘治皇帝恪守礼制，儿子年满八岁即安排读书事宜。

&esp;&esp;嘉靖皇帝就比较迷信，认为二龙不可相见，于是迟迟不立太子。他想了一个变通的办法，送儿子出阁读书，按太子的待遇来进行培养。从此之后，大明便有了皇子出阁读书，即承认太子身份的潜规则。

&esp;&esp;万历想要废长立幼，文官们就依靠这个规则，提议让皇长子出阁读书，从而变相的把太子给立了。但这么一耽搁，导致朱常洛十三岁才出阁，就学年龄非常非常晚。

&esp;&esp;朱常洛的儿子更惨，因为后宫之争，导致朱由校十七岁出阁读书。

&esp;&esp;明朝皇子读书时间越来越晚，追根溯源应该让嘉靖背锅。正是嘉靖的迷信思想，把立太子和皇子出阁联系在一起，导致太子人选未定的时候，皇帝和官员就不让皇子正式读书。

&esp;&esp;而只有出阁读书的皇子，才会由大臣进行教育，出阁之前则由后妃和太监教育。

&esp;&esp;明朝中后期的一堆皇帝，大部分是后妃和太监教大的，大臣接手时早就错过了最佳入学年龄。

&esp;&esp;朱厚照只有这么一个儿子，教育后代的心情非常急迫，于是四岁就让太子出阁了，成为大明出阁年龄排第二的皇子。

&esp;&esp;十月八日。

&esp;&esp;王渊带着两个儿子，一起前往文华殿。

&esp;&esp;从朱元璋晚期到正德年间，太子的读书场所，都在文华殿的后殿。因此，阁臣当中的文华殿大学士，地位极其敏感，常常带有托孤辅臣的味道，一般不会随意给阁臣这个封号。

&esp;&esp;前两年，朱厚照想让王渊当文华殿大学士，刚说出口就把众臣的心态给搞炸了。

&esp;&esp;什么是文华殿？

&esp;&esp;讲得通俗一些，便是大明皇家图书馆，文华殿大学士的字面含义是皇家图书馆馆长。

&esp;&esp;王渊带着两个儿子来到后殿，东班侍读官依旧就座。

&esp;&esp;太子的侍读官，即伴读官员，分东班和西班。东班陪太子读《四书》，西班陪太子读经史，那是真的叫“陪太子读书”。

&esp;&esp;王渊的两个儿子，被招为太子伴读，反而是皇帝在瞎搞，因为明朝根本没有太子伴读的存在。

&esp;&esp;“王侍郎！”

&esp;&esp;侍读官东班首领崔铣，带着众侍读官起身见礼。

&esp;&esp;王渊拱手回礼道：“崔侍读！”

&esp;&esp;不管是主讲官，还是侍读官，都是朱厚照一手挑选的。

&esp;&esp;朱厚照知道自己很荒唐，给儿子找的老师，却一个比一个正经。

&esp;&esp;就拿眼前的崔铣来说，曾多次惹皇帝不高兴。若非王渊扇动蝴蝶翅膀，导致皇帝当时不在北京，崔铣早就被权宦逼得辞官了。

&esp;&esp;崔铣属于清流中的改革派，跟皇帝近臣关系恶劣，但也跟杨廷和若即若离，同时又对王渊没啥好脸色。他的改革积极性，比杨廷和要强一些，比王渊要弱得多，你可以理解为青年版的杨一清之流。

&esp;&esp;此君干过的最轰动事件，就是得罪刘瑾被扔到南京。他当时只是小小的验封司主事，就敢在南直隶清查粮库，把苏淞等地粮仓的丑事给捅出来。

&esp;&esp;当时的吏部尚书都给惊动了，亲自写信让崔铣停手，崔铣却把相关责任人全部查办。南京官员被吓得不轻，北京权臣也焦头烂额，赶紧把崔铣又调回中央，扔到翰林院史馆修史去。

&esp;&esp;简单来讲，崔铣眼睛里揉不得沙子，看到不爽的事情就要说。历史上这货三起三落，在正德朝丢官一次，在嘉靖朝丢官两次，都是那耿介性格给闹的。

&esp;&esp;朱厚照让这种人做太子的侍读东班首领，可谓深思熟虑。嗯，他自己不是好皇帝，但想把儿子培养成好皇帝。

&esp;&esp;欧洲钟表，已经进行改造，拥有时针和分针，暂时还没有秒针，如今课堂里就摆了一座。

&esp;&esp;时针指向八点，太子朱载堻现身。

&esp;&esp;崔铣带着一群侍读官，给太子行叩头礼。而王渊作为主讲官，只需向太子作揖，太子还必须回礼。

&esp;&esp;朱载堻此时四岁零三个月，生得粉雕玉砌。虽然举止彬彬有礼，但一双眼睛滴溜溜乱转，显然也是个性格跳脱的小孩子。

&esp;&esp;随侍太监把《尚书》打开，崔铣代表侍读官，上前朗诵《尚书》。一连朗诵了十遍，让太子稍微有些印象，这才回归侍读班行列，把课堂交给主讲官王渊。

&esp;&esp;王渊没有立即开讲，而是问：“太子识得多少字？”

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