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第2部分（第5页）

达思想感情的面部表情、动作和姿态。说“你好”的同时，或向对方报以微

笑，或点头示意，或打个手势，都可以增强“你好”的感染力。嘴里在说“你

好”，面部表情却淡如清水，没有相应的积极的体势反应，这必然会大大削

弱“你好”的沟通力。

说“你好”时，应分清“你好”和“您好”。“你”和“您”都是人称

代词，但“您”含有敬意，所以“你好”和“您好”在用法上是有差异的。

究竟怎么用，这就要看彼此关系以及对方的年龄、地位、威望等。我们以为，

一般场合特别是对点头之交、陌生人宜用“你好”，对上级、长辈或想有意

识地表示敬意宜用“您好”。

（万一平）

“点化法”在口语交际中的妙用

据宋朝范公偁《过庭录》记载，滑稽才子孙山与一个同乡的儿子一起去

考举人，孙山考中了最末一名。孙山回家以后，这个同乡就问孙山，他的儿

子考中了没有，孙山不直截了当地回答，而是仿照欧阳修的词《踏莎行》中

“平芜尽处是春山，行人更在春山外”的句子，念了这样两句诗：“解名尽

处是孙山，贤郎更在孙山外。”意思是说：你的儿子没有考中。从此以后，

人们就把榜上无名叫“名落孙山”。在这里孙山的回答就使用了“点化”这

种修辞方法，他把欧阳修词中的句子巧妙地加以改造，委婉而风趣地表达了

自己的意思。所谓点化法，就是指根据语言表达的需要，对别人的话或诗词

句子、格言谚语、寓言典故等进行加工改造，从而翻出新意，为己所用。在

口语交际中，点化法是一种运用广泛的口语修辞方法，如果运用得法，可以

达到妙语连珠的艺术效果。在实际运用中点化法主要有以下四种方式：

一、触类旁通。这种方式是指不改变原话的逻辑形式，而进行类推式的

仿拟。例如，毛泽东同志在谈到有些同志为没有评上工资而哭鼻子时，点化

了旧小说中“男儿有泪不轻弹，只是未到伤心处”的套话，讲道：“这些同

志是‘男儿有泪不轻弹，只是未到评级时’”，善意地讽刺了那种把个人利

益看得高于一切的同志。再如，笔者在教学中，向中师学生谈到培养口才必

须以渊博的学识为基础时，这样讲道：“诗圣杜甫说：‘读书破万卷，下笔

如有神。’我们要培养口才也应多读书，读好书。同样，只有‘读书破万卷’，

才能‘开口如悬河’。”对杜甫的诗句进行了触类旁通的类推仿拟，有助于

学生对问题的理解。

二、反意而用。此法即是对原话反其意而用之，翻出新意，使表达的思

想更深刻隽永。例如，清华大学女学生周怡在《要事业，也要生活》的演讲

中，以饱满的政治激情阐述了女大学生有志气、有能力，既要事业，又要生

活。演讲的最后一句是：“同伴们，我们走着自己的路！弱者，你的名字不

叫女人！”最末一句话是点化莎士比亚的悲剧《哈姆雷特》中的名言：“脆

弱啊，你的名字叫女人。”周怡在这里反其意而用之，反映出新时代的女性

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